M6.1: Statistiken zu Status und Ansehen von Lehrer*innen – Weiterführende Informationen

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Urheber: China-Schul-Akademie (Jonas Schmid, Giulia Merker, Odila Schröder)Titel: Statistiken zu Status und Ansehen von Lehrer*innen.Entstehungsdatum: 2022Basierend auf: Peter Dolton u. a., „Global teacher status index 2018“, 2018, https://www.varkeyfoundation.org/what-we-do/research/global-teacher-status-index-2018. Wir danken der Varkey Foundation für die Erlaubnis zur Verwendung der Daten.Bildrechte: CC BY-SA 4.0Einordnungstext: Eine ausführliche Einordnung des Materials folgt in Zukunft. Bei Fragen zum Material wenden Sie sich bitte an [email protected].