Taiwan – „Schöne Insel“, fragiler Status
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Lerneinheit 1: Annäherung an Taiwan1 Material|1 Aufgabe
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Lerneinheit 2: Die Geschichte Taiwans1 Material|1 Aufgabe
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Lerneinheit 3: Das politische System der Republik China (Taiwan)3 Materialien|3 Aufgaben
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Lerneinheit 4: Der aktuelle Konflikt – Einzelarbeit2 Materialien|2 Aufgaben
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Lerneinheit 5: Der aktuelle Konflikt – Gruppenarbeit1 Material|2 Aufgaben
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Lerneinheit 6: Interview: Eine taiwanesische Perspektive auf den Taiwan-Konflikt1 Material|1 Aufgabe
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Lerneinheit 7: Taiwan auf internationaler Ebene3 Materialien|4 Aufgaben
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Lerneinheit 8: Die wirtschaftliche Bedeutung Taiwans
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Lerneinheit 9: Facetten taiwanesischer Identität2 Materialien|3 Aufgaben
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Lehreinheit 10: Taiwans digitale Demokratie – Ein Vorbild für Deutschland?5 Materialien|6 Aufgaben
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Ergänzende Materialien: Taiwanesische Jugendkultur im Buch3 Materialien|3 Aufgaben
Aufgabe Zusammenfassung
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1. Frage
Aufgabe: Politische Identität
Zuordnung: M9.1Lesen Sie den Infotext und notieren zentrale Aussagen. Hören Sie anschließend das Lied zum ersten Mal an, ohne parallel das Video anzuschauen. Halten Sie Ihre ersten Eindrücke beim Hören stichwortartig fest.
Schauen Sie anschließend das Video an und nutzen Sie zusätzlich den bereitgestellten Songtext, um den Inhalt zu erschließen. Kontrastieren Sie die neu hinzugekommenen optischen Eindrücke mit den zuvor gewonnenen.
Welche Informationen lassen sich aus Text, Lied und Videos zu taiwanesischer Identität gewinnen?-
Die Anwort wird geprüft und bewertet nach dem Einreichen.
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