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Taiwan – „Schöne Insel“, fragiler Status
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Lerneinheit 1: Annäherung an Taiwan1 Material|1 Aufgabe
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Lerneinheit 2: Die Geschichte Taiwans1 Material|1 Aufgabe
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Lerneinheit 3: Das politische System der Republik China (Taiwan)3 Materialien|3 Aufgaben
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Lerneinheit 4: Der aktuelle Konflikt – Einzelarbeit2 Materialien|2 Aufgaben
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Lerneinheit 5: Der aktuelle Konflikt – Gruppenarbeit1 Material|2 Aufgaben
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Lerneinheit 6: Interview: Eine taiwanesische Perspektive auf den Taiwan-Konflikt1 Material|1 Aufgabe
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Lerneinheit 7: Taiwan auf internationaler Ebene3 Materialien|4 Aufgaben
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Lerneinheit 8: Die wirtschaftliche Bedeutung Taiwans
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Lerneinheit 9: Facetten taiwanesischer Identität2 Materialien|3 Aufgaben
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Lehreinheit 10: Taiwans digitale Demokratie – Ein Vorbild für Deutschland?5 Materialien|6 Aufgaben
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Ergänzende Materialien: Taiwanesische Jugendkultur im Buch3 Materialien|3 Aufgaben
Aufgabe: Konsequenzen der Ein-China-Politik: Taiwans WHO-Mitgliedschaft
Stefanie Elbern 21.12.2023
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Aufgabe: Konsequenzen der Ein-China-Politik: Taiwans WHO-Mitgliedschaft
Zuordnung: M7.3Entwickeln Sie in zwei Gruppen jeweils ein an die WHO gerichtetes Protestschreiben: Ein Schreiben sollte Argumente für eine Vollmitgliedschaft der Republik China auf Taiwan in der WHO vortragen, ein Schreiben sollte aus der Sicht der VR China Argumente gegen einen solchen Status enthalten.
Diskutieren Sie anschließend die jeweiligen Positionen.-
Die Anwort wird geprüft und bewertet nach dem Einreichen.
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