Aufgabe 1: Ungleichheiten

Als Cong 13 Jahre alt war, wurde ihre Mutter mit einem kleinen Jungen schwanger, woraufhin die gesamte Familie von ihrer Heimat im südlichen Shaanxi in eine Stadt in Zhejiang umzog. Millionen von Eltern im ländlichen China zieht es auf der Suche nach Arbeit in den Fabriken in die Städte – die meisten entscheiden sich jedoch dafür, ihre Kinder zurückzulassen, sodass diese ihre Ausbildung fortsetzen können. Der Grund dafür ist das strenge Hukou-System, das verhindert, dass Kinder vom Land öffentliche Schulen in den Städten besuchen, und sie stattdessen zwingt, schlechte, kaum staatlich regulierte „Schulen für Migrant*innen“ zu besuchen. Darüber hinaus können Schüler der Mittelstufe mit einem ländlichen Hukou die Zhongkao – die Zugangsprüfung zur oberen Mittelschule – nicht außerhalb ihres Heimatkreises ablegen. Im Grunde bedeutet dies, wenn sie in einer Stadt leben, nichts anderes als eine Sackgasse für ihren Bildungsweg.
Wenn sich eine Familie auf dem Land also dafür entscheidet, ihr Kind im Mittelstufenalter in die Stadt mitzunehmen, kann davon ausgegangen werden, dass sie nicht daran interessiert ist, die Ausbildung des Kindes fortzusetzen. Für Cong war dies traurigerweise genau der Fall, denn sie musste bald darauf, in der siebten Klasse, die Schule abbrechen, um sich um ihren kleinen Bruder zu kümmern. […]
Dass ihre Eltern ihren jüngeren Bruder bevorzugten, war offensichtlich – sie behandelten Cong, als sei sie entbehrlich. Für die Bevorzugung ihres Bruders spricht auch, dass er vor kurzem mit seiner Mutter zurück in den Heimatkreis der Familie gezogen ist, wo er eine Mittelschule besuchen, [die Zugangsprüfung zur oberen Mittelschule (die Zhongkao) ablegen und so] eine Ausbildung an einer oberen Mittelschule erhalten kann. Die Eltern von Cong bieten ihrem Sohn offensichtlich die Möglichkeiten und die Unterstützung, die sie ihrer Tochter verwehrt haben. [Die 24-Jährige arbeitet mittlerweile als Kellnerin.]

Geschrieben von Benjamin Hartwell

Es ist ein heißer Tag im Juni. […] Nach einer zweistündigen Fahrt aus der örtlichen Kreisstadt sind wir endlich an unserem ersten Ziel angekommen, einem Haus im Dorf Qian Fo Dong, im Herzen des ländlichen Chinas. […] Als wir auf die Eingangstür zugehen, kommt eine Frau aus dem Haus. […] Wir stellen uns als Forscher der örtlichen Universität vor und erhalten mit Hilfe der Dorfbeamten ihr Einverständnis, einen Test zum kleinkindlichen Entwicklungsniveau durchzuführen und ein anschließendes Interview mit ihr zu führen. […]
Ihr Name ist Yan Jingli und das Baby, das sie im Arm hält, ist ihr jüngster Sohn, Kun Kun. […] Kun Kuns Aufmerksamkeit wird schnell vom Tisch angezogen, wo er einen wachsenden Stapel Spielzeug vor sich sieht. Darunter befinden sich bunte Bauklötze in verschiedenen Formen und Größen, ein paar einfache Puzzles und eine Sammlung von Bilderbüchern. Was er nicht weiß, ist, dass diese Spielsachen Teil eines Bayley-Tests sind – einer Reihe von Aktivitäten, mit denen festgestellt werden soll, ob sein kleiner Kopf schneller oder langsamer lernt als der seiner Altersgenossen. […]
Ihm wird ein Bilderbuch vorgelegt, das mit Tieren, Früchten und anderen Alltagsgegenständen gefüllt ist. „Okay, Kun Kun, welcher davon ist der Vogel?“, fragt der Doktorand. Kun Kun versteht die Frage nicht und starrt ausdruckslos vor sich hin. Obwohl seine Mutter beharrlich versucht, seine Hände zu dirigieren, bleibt Kun Kun unsicher und zeigt auf beliebige Bilder im Buch. […]
Kun Kuns Punktzahl im Bayley-Test liegt bei 84 – 16 Punkte unter dem Durchschnitt von 100 Punkten. Damit fällt er eindeutig unter die Babys mit einer „Entwicklungsverzögerung“ und hat nach den gängigen Standards einen erheblichen Lernrückstand. Das ist auch kein vorübergehender Zustand, denn ein niedriger Bayley-Wert führt nachweislich zu einem niedrigeren IQ, einem niedrigeren Bildungsniveau und einem niedrigeren Lebensstandard. Sichtlich enttäuscht hebt seine Mutter Kun Kun auf und setzt ihn wieder auf ihren Schoß. Danach unterhalten wir uns kurz mit Yan über die Erziehung von Kun Kun. Spielt sie oft mit ihm? Gibt es in ihrem Haushalt Kinderbücher? Spricht er oft? Die meiste Zeit lautet die Antwort: Nein.

Geschrieben von Wilson Liang

Ban Baohong ist 19 Jahre alt und geht auf die obere Mittelschule des Landkreises Ganquan [甘泉 in der Provinz Shaanxi 陕西]. Sie liebt Sport und hat ihr Talent im 100-Meter-Sprint bewiesen, indem sie den ersten Platz bei einem Schulwettbewerb und den dritten Platz bei einem Wettbewerb auf Kreisebene belegte. Baohong träumt davon, am Sportinstitut in Xi’an zu studieren – eine Universität in der Nähe ihres Heimatortes, die es ihr ermöglichen würde, weiterhin ihrer Familie zu unterstützen.
Denn Baohong lebt mit ihrer geistig behinderten Mutter sowie mit ihrer Großmutter und ihrem Großvater, die beide über 80 Jahre alt sind und mit eigenen gesundheitlichen Problemen zu kämpfen haben, zusammen. […]
Wenn Baohong Lebensmittel wie Brot, Tomaten und Rettich für sich und ihre Familie kauft, muss sie Geld sparen und gibt nur 10 Yuan [etwas mehr als einen Euro] pro Woche aus. Doch diese schlechte Ernährung hat bei ihr zu anhaltenden Magenproblemen geführt. Dennoch kann sich Baohong nicht auf ihre eigenen Bedürfnisse konzentrieren, weil sie ständig an ihre Familie denkt. Sie erklärt, dass ihre Mutter bei allem Hilfe braucht […]. Baohong muss dafür sorgen, dass die monatliche Miete von 70 Yuan [etwa zehn Euro] gezahlt wird, damit sie ein Dach über dem Kopf haben. Um ihr Budget nicht zu sprengen, benutzt Baohong die Lehrbücher anderer Schüler*innen zum Lernen und trägt gespendete Kleidung. […]
Obwohl Baohongs Lebensweg nicht einfach ist, bleibt sie hartnäckig und hofft, dass sich ihr Traum von einem Universitätsstudium erfüllt, damit sie für sich und ihrer Familie eine bessere Zukunft aufbauen kann.