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Chinas Minderheitenpolitik – Infrage gestellte Harmonie

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  1. 55 Minderheiten, eine Mehrheit?

    Lerneinheit 1: Patriotische Harmonie
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  2. Lerneinheit 2: Mehrheit und Minderheiten – eine Nation definiert sich
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    3 Aufgaben
  3. Die Autonome Region Xinjiang im Blick der Weltöffentlichkeit
    Lerneinheit 3: Medien machen Meinung
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  4. Lerneinheit 4: Modularisierung: Facetten des Konflikts
    7 Materialien
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    8 Aufgaben
  5. Lerneinheit 5: Persönliche Berichte von Uighur*innen – eine Zusammenstellung
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    2 Aufgaben
  6. Ergänzende Materialien
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    1 Aufgabe
Aufgabe 15 von 16

Aufgabe: Die Gegenwart im Spiegel uigurischer Musik, Poesie und Prosa

Stefanie Elbern 30.08.2022
Chinas Minderheitenpolitik – Infrage gestellte Harmonie Lerneinheit 5: Persönliche Berichte von Uighur*innen – eine Zusammenstellung M5.2: Die Gegenwart im Spiegel uigurischer Musik, Poesie und Prosa Aufgabe: Die Gegenwart im Spiegel uigurischer Musik, Poesie und Prosa

Aufgabe: Die Gegenwart im Spiegel uigurischer Musik, Poesie und Prosa

Zuordnung: M5.2
Suchen Sie sich eine/n Künstler*in/ ein Video/ ein Gedicht aus, das Sie besonders berührt/angesprochen hat und schreiben Sie ein Inhaltsverzeichnis für eine Seminararbeit (Vorschlag für einen möglichen Titel: „Die Politisierung von Musik/Prosa/Lyrik im Kontext des Konflikts in der Autonomen Region Xinjiang“), in der die Analyse dieses Stückes/Videos o.ä. im Fokus liegt.

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