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Chinas Minderheitenpolitik – Infrage gestellte Harmonie

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  1. 55 Minderheiten, eine Mehrheit?

    Lerneinheit 1: Patriotische Harmonie
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    1 Aufgabe
  2. Lerneinheit 2: Mehrheit und Minderheiten – eine Nation definiert sich
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    3 Aufgaben
  3. Die Autonome Region Xinjiang im Blick der Weltöffentlichkeit
    Lerneinheit 3: Medien machen Meinung
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    1 Aufgabe
  4. Lerneinheit 4: Modularisierung: Facetten des Konflikts
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    8 Aufgaben
  5. Lerneinheit 5: Persönliche Berichte von Uighur*innen – eine Zusammenstellung
    2 Materialien
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    2 Aufgaben
  6. Ergänzende Materialien
    2 Materialien
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    1 Aufgabe
Chinas Minderheitenpolitik – Infrage gestellte Harmonie Ergänzende Materialien ZM2: Kinder verschiedener Nationalitäten singen gemeinsam ein Lied: “Liebt unser China!“
Lerneinheit 6, Material 2
In Bearbeitung

ZM2: Kinder verschiedener Nationalitäten singen gemeinsam ein Lied: “Liebt unser China!“

Stefanie Elbern 11.10.2021
Lerneinheit Fortschritt
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ZM2: Kinder verschiedener Nationalitäten singen gemeinsam ein Lied: "Liebt unser China!“

Alternative Materialien ZM2 zum Weiterschauen: Kinder verschiedener Nationalitäten singen gemeinsam ein Lied: "Liebt unser China!“

https://www.youtube.com/watch?v=cv2pWznSLaA

Alternative Materialien Weiterführende Informationen

Zur Einsicht detaillierter Quellenangaben sowie weiterführender Informationen und Literaturhinweise zum Material besuchen Sie bitte die Plattform ChinaPerspektiven. [https://www.china-schul-akademie.de/materialien/mjx-zm-2]

Weiterführende Informationen