M7.2: Zwei Schüler*innenstimmen zu den Reformen
Zwei Schüler*innen diskutieren 2021 auf einer chinesischen Internet-Plattform die positiven und negativen Aspekte der Reformen, in deren Folge der Na…
Fächerbezug: Chinesisch als Fremdsprache
M6.2: Warum sollen wir Lehrer*innen so sehr verehren?
Dieser Text einer*s chinesischen Internetnutzer*in aus dem Jahr 2014 kritisiert, dass Schüler*innen in China beigebracht wird, ihre Lehrer*innen zu v…
M6.1: Statistiken zu Status und Ansehen von Lehrer*innen
Die folgenden Statistiken aus einer Umfrage im Jahr 2018 zeigen, wie unterschiedlich Lehrer*innen in verschiedenen Staaten weltweit angesehen werden.
M5.2: Erinnerungen an die Gaokao
Zwei Chines*innen erinnern sich an ihre Hochschulzugangsprüfung (Gaokao) und den damit verbundenen Druck.
M5.1: Statistiken zu Leistungsdruck unter Schüler*innen
Die folgenden Statistiken geben einen Einblick über den Leistungsdruck unter Schüler*innen in der Volksrepublik China. Dabei wird auf die Vorbereitu…
M1.1: Schule im Vergleich – Alles gleich? Alles anders?
Die Zusammenstellung von Schlagzeilen aus deutschen Medien gibt einen Einblick, welche Themen in der Berichterstattung zu Schule in der Volksrepublik …
M4.3: Berichte von Schüler*innen aus dem ländlichen China
Die folgenden Berichte über Schüler*innen im ländlichen China zeigen, wie Bildungsungleichheiten das Leben einzelner enorm beeinflussen kann. Sie w…
M4.2: Erklärvideo: Ungleichheiten im Bildungssystem der Volksrepublik China
Das Erklärvideo gibt einen Überblick über Ungleichheiten im Bildungssystem – insbesondere zwischen Stadt und Land – in der Volksrepublik China …
M2.2: Das Chinabild europäischer Staatsdenker im 18. und frühen 19. Jahrhundert
Zitate aus Werken europäischer Staatstheoretiker illustrieren das Chinabild von europäischen Staatsdenkern im 18. und frühen 19. Jahrhundert.